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La obesidad es un serio problema en la sociedad actual que afecta toda la población. Los escasos niveles de actividad física y el acusado tiempo de sedentarismo definen un estilo de vida poco saludable en niños y adolescentes. Es necesario encontrar oportunidades en las que los jóvenes puedan adquirir comportamientos activos. El desplazamiento al colegio es un comportamiento que realizan los jóvenes diariamente al menos dos veces en el trayecto de ida y vuelta del colegio. Dicho desplazamiento puede realizarse de forma activa, es decir, andando o en bicicleta fundamentalmente, repercutiendo así sobre varias mejoras para la salud de los jóvenes. Los jóvenes que andan o se desplazan en bicicleta al colegio realizan más actividad física total, tienen mejor nivel de capacidad cardio-respiratoria e incluso hay evidencia de un mejor rendimiento académico respecto a aquellos que utilizan medios de desplazamiento motorizados o pasivos. Por otra parte, destacar el efecto socio-ambiental beneficioso de utilizar desplazamientos que no contaminen al medio ambiente y que les permite interactuar con sus iguales. El presente proyecto pretende profundizar en el conocimiento del desplazamiento activo al colegio planteándose tres objetivos: a) analizar los patrones del modo de desplazamiento al colegio en jóvenes españoles durante las últimas dos décadas, b) diseñar y estudiar la validez, fiabilidad y viabilidad de dos cuestionarios que evalúan el modo de desplazamiento al colegio y correlatos de éste, y de dos herramientas tecnológicas de móvil dirigidas a los padres y jóvenes para promover el desplazamiento activo, y por último, c) estudiar la viabilidad en centros educativos de un protocolo de evaluación del modo de desplazamiento e implementar y evaluar el efecto de intervenciones para la promoción del desplazamiento activo al colegio en las ciudades de Granada, Jaén y Valencia. Los resultados del presente proyecto nos permitirán: a) conocer el modo de desplazamiento al colegio de 24615 niños y 15845 adolescentes provenientes del territorio español y analizar la evolución de dicho comportamiento en las dos últimas décadas, b) elaborar herramientas válidas, fiables y viables que nos permitan evaluar el modo de desplazamiento al colegio y sus correlatos para conocer cuáles de estas variables son las que mayoritariamente determinan el desplazamiento activo al colegio y así, poder diseñar programas de intervención efectivos; asimismo, crear dos herramientas tecnológicas viables para trabajar la promoción del desplazamiento activo con los padres e hijos, y c) plantear y analizar el efecto de un protocolo de evaluación viable sobre el modo de desplazamiento en centros educativos que pueda replicarse en futuras investigaciones e implementar diferentes programas de intervención basados en la promoción del desplazamiento andando o en bicicleta al colegio en las ciudades de Granada, Jaén y Valencia.

Los resultados aportados en este proyecto ofrecerán una amplia y completa visión del comportamiento del desplazamiento activo al colegio no existente actualmente en la literatura científica. Estos resultados orientarán a los investigadores y políticos sobre futuros estudios e intervenciones respectivamente, que puedan ser más exitosos/as en la promoción de los desplazamientos activos y pueden ser una medida de salud pública en beneficio de una sociedad con más salud y en general, más calidad de vida.

El proyecto PACO “Pedalea y Anda al Cole”, financiado por el Plan Nacional I+D+i 2016, culmina en junio 2021 tras cuatro años de trabajo estudiando y promoviendo los desplazamientos activos, andando y en bicicleta, para aumentar los niveles de actividad física de los jóvenes de 3º ESO de Granada, Jaén, Valencia y Almería.

Actualmente, estamos elaborando la base de datos y procediendo a analizar los resultados para seguidamente difundirlos a través de artículos y encuentros científicos.

Este estudio está financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (REF: DEP2016-75598-R)

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• 38.) Rodríguez-Rodríguez, F., Huertas-Delgado, F. J., Barranco-Ruiz, Y., Aranda-Balboa, M. J., &Chillón, P. (2020). Are the parents’ and their children’s physical activity and mode of commuting associated? Analysis by gender and age group. International journal of environmental research and public health, 17(18), 6864. https://www.mdpi.com/1660-4601/17/18/6864
• 39.) Saucedo-Araujo, R. G., Chillón, P., Pérez-López, I. J., & Barranco-Ruiz, Y. (2020). School-Based Interventions for Promoting Physical Activity Using Games and Gamification: A Systematic Review Protocol. International journal of environmental research and public health, 17(14), 5186. https://www.mdpi.com/1660-4601/17/14/5186
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• 43.) Chillón, P., Gálvez-Fernández, P., Huertas-Delgado, F. J., Herrador-Colmenero, M., Barranco- Ruiz, Y., Villa-González, E., ... & Mandic, S. (2021). A school-based randomized controlled trial to promote cycling to school in adolescents: the PACO study. International journal of environmental research and public health, 18(4), 2066. https://www.mdpi.com/1660-4601/18/4/2066
• 44.) Gálvez‐Fernández, P., Herrador‐Colmenero, M., Esteban‐Cornejo, I., Castro‐Piñero, J., Molina‐García, J., Queralt, A., ... & Chillón, P. (2021). Active commuting to school among 36,781 Spanish children and adolescents: A temporal trend study. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, 31(4), 914-924. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/sms.13917

• Los hijos de madres desempleadas van más andando al colegio que aquellos cuyas madres trabajan

• Los niños que van al cole andando rinden más y tienen una vida más sana

• Las adolescentes que se desplazan andando al instituto tienen un mejor rendimiento cognitivo que las que lo hacen en autobús o en coche
• Los beneficios del Transporte Activo en los niños y adolescentes

• Analizan determinantes sociales y ambientales del desplazamiento activo
• Un estudio analiza las barreras de los padres para que sus hijos vayan al colegio andando o en bici.
• Un estudio analiza las barreras de los padres para que sus hijos vayan al colegio andando o en bici.
• "Podcast con Palma Chillón sobre Desplazamiento Activo"
• Análisis de los patrones de desplazamientos activos al colegio en Estepona (Málaga)
• Proyecto PACO colaborando con el Ayuntamiento de Estepona (Málaga) 2018
• Salud al día. Mejorar la calidad de vida de los colegiales
  (minuto 11.29 a minuto 24:35)
• El decidir ir andando al instituto se contagia entre los jóvenes. https://canal.ugr.es/noticia/estudiantes-mismo-barrio-contagian-decidir-ir-andando-instituto/
• Cómo se desplazan los jóvenes al colegio en la Isla de Pascua. https://canal.ugr.es/noticia/un-estudio-analiza-como-influye-vivir-en-una-isla-en-la-manera-de-desplazarse-al-colegio-de-los-ninos/
• La vuelta de la infancia a las calles. https://issuu.com/gruposiena/docs/n_131_padres_octubre18/14
• Proyecto PACO colaborando en el Ayuntamiento de Estepona (Málaga) 2019 - https://educacionfisicaplus.wordpress.com/2019/06/24/paco/
• Barreras de los padres para el transporte activo al colegio: revisión sistemática
• Minuto-Experto en la EASP: desplazamiento activo a centros educativos
• Podcast para el IES La Madraza, Granada
• El proyecto paco impartiéndose en un instituto de educación secundaria de Jaén. Canal sur
  (minuto 4.52 a minuto 6.18)
• Fomentan el uso de la bicicleta como medio de transporte urbano en estudiantes de Secundaria
• Investigadores forman a estudiantes de Secundaria en el uso de la bici como transporte saludable
• Cambia de sentido. Proyecto PACO en Almería. Interalmería TV

• Investigaciones sobre desplazamiento activo en la Facultad de Ciencias del Deporte de Granada
• Actualidad acerca de los impedimentos de los padres para permitir el desplazamiento activo al colegio de sus hijos.
• La bicicleta, un medio de investigación y de viaje (cortar esta noticia del minuto 20 al 40) https://www.ivoox.com/nueva-aquitania-viaje-bici-como-salud-audios-mp3_rf_26404450_1.html
• Cómo se desplazan los jóvenes al colegio en la Isla de Pascua http://www.aragonradio.es/podcast/emision/los-ninos-de-las-islas-van-de-una-manera-distinta-al-%E2%80%98cole-que-los-de-las-tierras-continentales/